Nabywanie drugiego języka a jakość życia

Książka ta jest zbiorem trzech badań dotyczących interdyscyplinarnego tematu: nabywania drugiego języka (L2) i jakości życia (QoL). Badania zawarte w tej książce zwracają uwagę nauczycieli i badaczy zajmujących się nauczaniem języka L2 na kwestię QoL mając nadzieję że zrozumienie i uwzględnienie jakości życia uczniów przyniesie korzyści nauczaniu i uczeniu się języka L2. W trzecim rozdziale książki opisano proces opracowania narzędzia pomiaru jakości życia studenckiego. Procedura opracowania narzędzia przedstawiona w tym rozdziale może służyć jako przykład dla badaczy zainteresowanych opracowaniem narzędzi pomiarowych do swoich badań.