O projeto foi concebido como um espaço de aprendizagem colaborativa através de um processo de co-criação de livros digitais entre professores e alunos fazendo uso de ferramentas AGI para a criação de conteúdos educativos. A estrutura do projeto foi articulada em torno da utilização de sistemas AGI baseados no processamento de linguagem natural promovendo uma compreensão abrangente das capacidades e limitações inerentes a estas tecnologias emergentes. O processo centrou-se na interação crítica com AGI onde os participantes não só se envolveram na geração e revisão de textos gerados por máquinas mas também reflectiram sobre aspectos de autoria originalidade e ética. Os produtos resultantes uma coleção diversificada de livros digitais reflectiram não só a convergência de humanos e máquinas na co-criação demonstrando a utilidade da AGI para enriquecer o ensino e a aprendizagem num vasto espetro de disciplinas académicas.
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