Naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht. Wissenschaftsverst��ndnis von Sch��lern im HSU

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht Heimatkunde Note: 17 Otto-Friedrich-Universitt Bamberg (Lehrstuhl fr Grundschulpdagogik) Veranstaltung: Naturwissenschaftliches Lernen im Sachunterricht Sprache: Deutsch Abstract: In meiner Arbeit erklre ich zunchst Begriffe wie Scientific Literacy und Wissenschaftsverstndnis und beleuchte grundlegende Positionen bevor ich mein Hauptaugenmerk auf eine praktische Unterrichtseinheit im Sinne des Wissenschaftsverstndnisses lege und damit die Wichtigkeit des Themas fr den weiteren Lebensweg der Kinder untermauere. Ich werde argumentieren welche Aspekte von den Naturwissenschaften die Kinder lernen sollen und wie eine Unterrichtseinheit aufgebaut sein kann um zu erreichen dass die Inhalte sowohl verstanden als auch behalten werden.