Nauczanie j?zyka ?aci?skiego w drugim cyklu humanistyki literackiej w Luberon

Proces nauczania i uczenia si? j?zyka ?aci?skiego na poziomie szko?y ?redniej znalaz? si? w impasie. W?ród przyczyn tego impasu znajduj? si? reprezentacje samego j?zyka nieznajomo?? j?zyka nauczania rekrutacja i szkolenie nauczycieli program nauczania i jego zawarto?? u?ywane podr?czniki metody stosowane przez nauczyciela i strategie ucznia. Aby przezwyci??y? te problemy proponujemy inne sposoby nauczania/uczenia si? gramatyki ?aci?skiej s?ownictwa i koniugacji wykorzystuj?c podej?cie spo?eczno-konstruktywistyczne.