Nauczanie zorientowane na zmiany koncepcyjne i błędne przekonania uczniów

About The Book

Głównym celem niniejszego badania było zbadanie wpływu nauczania zorientowanego na zmianę pojęciową któremu towarzyszyły analizy na zrozumienie przez uczniów ósmej klasy pojęć wiązań chemicznych. Ponadto w Turcji zbadano wpływ nauczania na stosunek uczniów do nauk ścisłych jako przedmiotu szkolnego oraz wpływ różnic płciowych na rozumienie pojęć wiązań chemicznych.
Piracy-free
Piracy-free
Assured Quality
Assured Quality
Secure Transactions
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.
Review final details at checkout.
downArrow

Details


LOOKING TO PLACE A BULK ORDER?CLICK HERE