Głównym celem niniejszego badania było zbadanie wpływu nauczania zorientowanego na zmianę pojęciową któremu towarzyszyły analizy na zrozumienie przez uczniów ósmej klasy pojęć wiązań chemicznych. Ponadto w Turcji zbadano wpływ nauczania na stosunek uczniów do nauk ścisłych jako przedmiotu szkolnego oraz wpływ różnic płciowych na rozumienie pojęć wiązań chemicznych.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.