Nauka oparta na danych i czynniki ułatwiające naukę słownictwa

Praktykowanie uczenia się opartego na danych jako metody nauki słownictwa zostało wykorzystane jako technika ułatwiająca naukę słownictwa w irańskich szkołach średnich. Uczniowie zostali poddani ocenie przed zastosowaniem wspomnianej techniki i po jej zastosowaniu a następnie przeanalizowano związane z tym wnioski. W niniejszej publikacji zaleca się nauczycielom języka angielskiego jako języka obcego kładzenie nacisku na stosowanie podejścia DDL (uczenie się oparte na danych) w nauce słownictwa. Waszym obowiązkiem jest wykorzystywanie jak najbardziej autentycznych naturalnych i swobodnych materiałów oraz uświadamianie wam zalet różnych strategii nauki języków zwłaszcza uczenia się opartego na danych i kontekście.