Nauka palenia

W niniejszym badaniu zidentyfikowano czynniki społeczne i kulturowe wpływające na zachowania związane z paleniem tytoniu wśród młodzieży wiejskiej/miejskiej w wieku 15-17 lat uczęszczającej do szkół średnich w Dursunbey małym miasteczku w regionie Morza Egejskiego w Turcji. Metody obejmowały przekrojowe badanie ankietowe przeprowadzone w szkołach wśród wszystkich uczniów klas dziesiątych (N=211) w 5 szkołach średnich w Dursunbey uzupełnione jakościowymi częściowo ustrukturyzowanymi wywiadami z 42 uczniami klas dziesiątych 10 innymi uczniami 14 dorosłymi nauczycielami i 4 innymi osobami dorosłymi. Badanie pozwoliło zidentyfikować kilka czynników ryzyka palenia tytoniu przez nastolatków (palenie w ciągu ostatnich 30 dni): liczba bliskich przyjaciół palących i palących nauczycieli płeć męska wiek i wyniki w nauce. Pochodzenie z miasta/wsi kieszonkowe palenie tytoniu w rodzinie i typ szkoły nie miały znaczenia statystycznego. Kontakt z palącymi nauczycielami wiązał się ze zwiększonym ryzykiem palenia. Mężczyźni byli narażeni na 12-krotnie większe ryzyko palenia. Zarówno młodzież jak i dorośli twierdzą że „wszyscy palą. Dane z wywiadów ujawniły potrzebę młodzieży do przynależności do grupy poczucie wspólnego podekscytowania przekraczaniem zasad narzuconych przez dorosłych oraz presję wynikającą z silnego powiązania palenia z tożsamością tureckich mężczyzn.