Naukowy i artystyczny dyskurs Leonarda da Vinci

Niniejsza praca b?d?ca cz??ci? linii badawczej „Dyskurs sztuka media i spo?ecze?stwo ma na celu ustalenie relacji mi?dzy s?owami i obrazami w dzie?ach Leonarda Da Vinci (1452-1519) staraj?c si? wykry? w jaki sposób malarz prowadzi? dialog mi?dzy sztuk? a nauk?. W tym celu przeprowadzono panoramiczne badanie manifestacji artystycznej okresu renesansu i w??czenia malarza w ten okres. Nast?pnie w ramach procedur analitycznych francuskiej analizy dyskursu (Pêcheux) podmiot-pozycja i formacje ideologiczne przez które si? porusza zosta?y przeanalizowane przy u?yciu mechanizmów parafrazy i polisemii. Aby zaobserwowa? relacj? mi?dzy s?owem a obrazem i nawi?za? dialog mi?dzy sztuk? a nauk? wykorzystano teori? semiotyczn? Peirce'a u?ywaj?c poj?? i klasyfikacji znaków do analizy obrazów i tekstów s?ownych Da Vinci. Dzi?ki tym badaniom mamy nadziej? zobaczy? ?e Da Vinci zrealizowa? swój artystyczny projekt w ca?o?ci w oparciu o naukow? metodologi? malarstwa a raczej na podstawie swoich kodeksów stworzy? teori? malarstwa i zastosowa? j? do swoich p?ócien.