Neuromitos na educação

No domínio da educação abundam as ideias erradas sobre o funcionamento do cérebro que sem o apoio de provas científicas têm influenciado profundamente as práticas pedagógicas. Estes neuromitos que vão desde as ideias erradas sobre os estilos de aprendizagem até aos mal-entendidos sobre a plasticidade cerebral desviaram os educadores e os decisores políticos do caminho da eficácia. Este livro dedica-se a desmistificar estas falsas crenças apresentando uma análise exaustiva de cada neuromito e contrastando-o com as últimas descobertas da neurociência. Também fornece aos educadores ferramentas práticas e estratégias baseadas na ciência para melhorar o seu ensino fomentar uma aprendizagem mais profunda e promover um ambiente educativo baseado em factos e não em mitos. Através de uma abordagem acessível mas rigorosa este livro é um guia essencial para qualquer educador que procure uma prática pedagógica informada e eficaz livre de mitos que limitam o potencial de aprendizagem.