Nicht-Verstehen als Verstehen. Eine Einf��hrung in die Philosophie von Emmanuel L��vinas

Essay aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Philosophie - Philosophie des 20. Jahrhunderts Jawaharlal Nehru University Sprache: Deutsch Abstract: Dieser Essay versucht zu unterstreichen wie die ethische Beziehung mit dem absolut Anderen einen Beitrag bei der hermeneutischen Beziehung zwischen dem Leser und einem literarischen Text leistet. In diesem Aufsatz werde ich argumentieren dass die ethische Wende innerhalb der abendlndischen Philosophie wofr wir Emmanuel Lvinas dankbar sind auch zur Bereicherung des Begriffs Verstehen (eines literarischen Textes) fhrt. Nach dem WW II wurde die Frage nach der Definition Funktion und Erkenntniswert der Literatur wieder zum Thema gemacht und wurde von verschiedenen Perspektiven zur Debatte gestellt. Theodor W. Adorno schrieb in seinem Aufsatz Kulturkritik und Gesellschaft dass es barbarisch sei nach Ausschwitz Gedichte zu schreiben. Diese ethische Wende innerhalb der Literatur fhrte zur Entgrenzung sthetischer ethischer und philosophischer Kompetenz des Menschen. Diese Wende hatte auch einen Einfluss auf die Subjekt-Objekt Beziehung innerhalb der Philosophie und Literaturwissenschaft zugleich.