Niederdeutsch und Friesisch

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik Sprachwissenschaft Note: 17 Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Germanistik) Veranstaltung: Variation und Sprachkontakt in Norddeutschland Sprache: Deutsch Abstract: Norddeutschland ist von einem Nebeneinander von Regionalsprache und Regionalkultur einerseits sowie Nationalsprache und Nationalkultur anderer-seits gekennzeichnet das Hochdeutsche hat dabei den Status der Standard-sprache erlangt und verdrängt die regionalen „Minderheitensprachen immer mehr. Diese Entwicklung setzte bereits im 16./17. Jahrhundert ein als das Hochdeutsche zur allgemeinen Schriftsprache wurde und das Mittelniederdeutsch in dieser Funktion ablöste (Appenzeller 2004 S.25). Besonders gravierend für die Regionalsprache ist die Situation seit dem Ende des Zweiten Weltkrieges: Viele Flüchtlinge aus den ehemaligen ostdeutschen Gebie-ten siedelten im Nordwesten Deutschlands woraufhin regionale Mundarten ihren Status als Umgangssprache verloren da es plötzlich immer mehr Personen im Umkreis gab die die regionale Mundart nicht beherrschten. Zur Alltags- und Verkehrssprache wurde somit immer häufiger das Hochdeutsche herangezogen das bis dahin die Stellung der Mundarten als tägliche Gebrauchssprache kaum antasten konnte (Sjölin 1997 S.469). Nun aber sahen sich Einheimische zunehmend damit konfrontiert dass „fremde Kinder Vorteile in der Schule hatten da sie bereits vor der Einschulung Hoch-deutsch sprachen wohingegen die meisten Einheimischen bis dahin die regionale Mundart als Muttersprache erlernten und das Hochdeutsche erst ab dem 6. Lebensjahr in der Schule.Besonders betroffen von dieser Entwicklung sind die friesischen Dialekte sowie das Niederdeutsche - in der Regel verfügen Personen die nach 1945 geboren sind zwar vielfach über äußerst gute Passivkenntnisse der regionalen Mundart oftmals wird der Dialekt aber nicht mehr auf natürlichem Weg an die Kinder weitergegeben und ist