Niepowodzenie w szkole

Niniejsze badanie dotyczy niepowodzeń szkolnych w celu zrozumienia głównych czynników które przyczyniły się do wysokiego wskaźnika niepowodzeń w egzaminach końcowych dla klasy 10 w ESVMM w roku akademickim 2021. Badanie przeprowadzono w szkołach średnich Manjacaze i Samora Machel znajdujących się w miejskiej wiosce Mandlakazi. Do przeprowadzenia badania zastosowano podejście jakościowe a do zebrania danych wykorzystano technikę wywiadu. W badaniu wzięło udział łącznie 30 uczestników w tym 20 uczniów którzy nie zdali egzaminów końcowych do 10. klasy w roku akademickim 2021 po 10 w każdej szkole 8 nauczycieli którzy uczyli przedmiotów z egzaminami w roku akademickim 2021 z których 3 było w ESEMA a 5 w ESSM oraz 2 kierowników nauczania 1. cyklu po 1 w każdej szkole.