Nowe trendy w nauczaniu języka angielskiego opartym na technologii

Książka Emerging Trends in Tech-Driven English Language Teaching oferuje krytyczną analizę tego jak nauczanie języka angielskiego ewoluowało w odpowiedzi na siły historyczne społeczne i technologiczne. Zaczynając od tradycyjnych metod takich jak tłumaczenie gramatyczne i ćwiczenia audio-językowe książka śledzi zmiany pedagogiczne które priorytetowo traktują kompetencje komunikacyjne i autonomię ucznia. Następnie analizuje rosnące globalne zapotrzebowanie na język angielski nie tylko jako narzędzie językowe ale także jako wyznacznik możliwości tożsamości i władzy. U podstaw książki leży analiza roli technologii - od laboratoriów językowych i platform internetowych po sztuczną inteligencję (AI) wirtualną rzeczywistość (VR) i adaptacyjne systemy uczenia się - w przekształcaniu sal lekcyjnych polityk i doświadczeń uczniów. Zamiast bezkrytycznie celebrować innowacje ocenia zarówno obietnice jak i nierówności związane z tymi zmianami. Łącząc refleksję historyczną z wybiegającą w przyszłość analizą książka ta dowodzi że przyszłość ELT musi zrównoważyć postęp technologiczny z ludzkimi potrzebami zapewniając że nauka języków pozostanie inkluzywna etyczna i transformacyjna.