O Currículo Da Residência Em Pediatria

Objectivos: Envolver os professores de pediatria e os internos numa experiência de avaliação da sua formação teórica e prática no currículo atual a fim de melhorar certos aspectos desta reforma do terceiro ciclo de estudos médicos em pediatria.População estudada e métodos: Realizámos um estudo transversal e descritivo sob a forma de inquérito com residentes e professores de pediatria de hospitais universitários. Incluímos os residentes de pediatria que tinham concluído os seus estudos médicos nas 4 faculdades de medicina tunisinas e os pediatras dos hospitais universitários das 4 faculdades de medicina.Resultados: Durante o período do estudo recebemos 50 respostas de residentes e 40 respostas de professores ou seja uma taxa de participação de 2976% e 50% respetivamente. Predominaram as mulheres. Trinta e dois professores (80%) utilizaram meios audiovisuais na sua formação. Conclusão: De um modo geral os residentes e os professores estão de acordo com os métodos de aprendizagem e de avaliação actuais.