O desenvolvimento cognitivo numa perspetiva neurocientífica

O desenvolvimento cognitivo refere-se a um mundo complexo do ser humano através de diferentes pesquisas na infância foi demonstrado que durante esta fase os bebés aprendem de forma transcendental na manipulação de objectos e experiências vividas têm um cérebro totalmente desenvolvido e com as maiores conexões neurais portanto o que se pretende para esta intervenção de melhoria é estimular as habilidades cognitivas das neurociências. O tema desta tese de investigação O desenvolvimento cognitivo numa perspetiva das neurociências na educação pré-escolar onde se levanta a importância de conceber atividades didáticas que estimulem as competências cognitivas numa perspetiva das neurociências na educação pré-escolar.A importância de conceber actividades didácticas que permitam às crianças assimilar e adaptar-se ao mundo que as rodeia através do sensorial a fim de promover a sua aprendizagem.