O ensino à distância é uma questão de mudança

Este relatório documenta através de inquéritos entrevistas revisão da literatura e análise a utilização ou não utilização de princípios pedagógicos/andragógicos teoria e melhores práticas de ensino à distância em material didático desenvolvido por designers instrucionais criadores de conteúdos e outros tecnólogos educacionais principalmente ao nível do ensino empresarial. As entrevistas produziram uma narrativa qualitativa consistente que descreve iniciativas educativas tais como o desenvolvimento de material didático de e-Learning e a formação virtual em grande parte inibidas pela política empresarial e por decisões financeiras. Além disso os dados quantitativos revelam um pessoal de formação com formação tendo a maioria menos de três anos de experiência no domínio faltando a alguns competências essenciais para desenvolver material didático em linha.