O espaço virtual e o seu impacto na aprendizagem dos alunos

As crianças e os adolescentes que utilizam o espaço virtual e os jogos de computador para além de terem um impacto negativo na sua vida familiar e de passarem menos tempo a falar com as suas famílias sentem-se sozinhos e deprimidos a falta de autoestima e a inquietação os comportamentos violentos a agressividade o insucesso escolar etc. aumentam. Estas crianças e adolescentes são também mais prejudicados em termos financeiros físicos e culturais. É indubitável que no máximo 15% de toda a sociedade iraniana tem acesso à Internet pelo que não podemos tomar uma decisão geral sobre a existência de danos neste sector. Em primeiro lugar se a utilização da Internet atingir os 15 a 19 por cento o volume desta abordagem irá continuar ou mesmo intensificar-se. Em segundo lugar a classe média e instruída que é a maioria dos utilizadores da Internet tem uma maior influência sobre as outras classes. Os padrões a imitação de modas o tipo de comportamento o tipo de roupa o calçado os ditos ou a mudança de personalidade são difundidos pela classe média e em pouco tempo espalham-se por outras classes e camadas e esta difusão não é feita através da Internet mas sim através das interacções diárias da imprensa dos satélites dos meios de comunicação social dos jogos de vídeo etc.