O livro propõe um sistema de tecnologias para a criatividade científica entre as quais estão a teoria da resolução inventiva de problemas um sistema de educação criativa contínua e um sistema de tarefas abertas. A importância necessidade e relevância dos esforços da orientação histórico-cultural no processo educacional especialmente nas estruturas secundárias de educação para adolescentes de aumentar a atenção à cultura de diferentes países principalmente no processo de aprendizagem de línguas estrangeiras é fundamentado. O manual destina-se a alunos licenciaturas doutorandos alunos da Faculdade de Aperfeiçoamento de Qualificações Pedagógicas cientistas especialistas técnicos científicos e pedagógicos envolvidos na formação de professores de formação profissional.
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