A prática é um processo de autorreflexão que se torna um espaço de concetualização investigação e experimentação didática caracterizado por ser singular dinâmico e enquadrado num contexto institucional. Este espaço desenvolve no aluno a possibilidade de refletir criticamente sobre a sua prática ou seja as acções que realiza como consequência da sua prática docente a partir do registo análise problematização e transformação contínua das suas acções pedagógicas.