O regime feudal anterior ao protetorado e o próprio protetorado bem como o movimento nacional após a independência tiveram uma profunda influência no sistema educativo marroquino através das suas acções e políticas irracionais e irresponsáveis. É um facto que a crise que o nosso sistema de educação e de formação está a atravessar é o resultado de um longo processo histórico. Este sistema foi objeto de dezoito reformas desde a independência até aos nossos dias mas o seu desempenho deteriora-se de ano para ano através da manifestação de um conjunto de deficiências qualitativas e quantitativas: a não generalização do ensino básico a falta de infra-estruturas o desempenho medíocre a má orientação dos alunos o desemprego entre os diplomados e a má gestão administrativa e financeira... . O sistema educativo marroquino necessita urgentemente de uma reforma eficaz e todos os sectores da sociedade (pais alunos e sociedade civil) devem ser envolvidos no processo de reforma. Esta reforma exige não só dinheiro mas também uma gestão sã e racional uma disciplina rigorosa nas escolas e uma vontade nacional.
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