Ocena neuropsychologiczna dzieci z i bez treningu muzycznego

Nauczanie muzyki jest cz??ci? programu nauczania w szko?ach podstawowych w wielu krajach. Istniej? jednak powa?ne wyzwania które nale?y podj?? w celu promowania spójnych propozycji nauczania muzyki opartych na publikacjach naukowych dotycz?cych wp?ywu praktyki muzycznej na rozwój. W tym sensie niniejsza ksi??ka odnosi si? do korzy?ci jakie praktyka muzyczna mo?e przynie?? w innych dziedzinach poza muzyk? takich jak wzmocnienie pami?ci. Ksi??ka ta jest zatem skierowana do wszystkich osób zaanga?owanych w dyskusje refleksje i dzia?ania zwi?zane z praktyk? edukacji muzycznej w szko?ach.