Celem tego badania jest analiza koncepcji oceny w nauczaniu sztuki i jej aktualnych metodologii wykorzystując jako podstawę lektury na temat edukacji oceny pedagogicznej i metodologii nauczania sztuki. Zamiarem jest omówienie aktualnych koncepcji oceny i ich implikacji dla sztuki/edukacji podkreślając kwestie które pojawiły się podczas procesu oceny przeprowadzanego w sytuacji uczenia się sztuki.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.