Niniejsza praca dotyczy doświadczeń zdobytych podczas kursów uniwersyteckich skierowanych do uczniów znajdujących się w trudnej sytuacji społeczno-ekonomicznej którzy chcą podjąć studia wyższe w szkołach publicznych. Omawiamy w nim okres od 2005 do 2010 roku a także podobne doświadczenia związane z koncepcją teoretyczno-filozoficzno-epistemologiczną ukierunkowaną na naszą praktykę społeczną jako edukatorów wykładowców tych kursów i koordynatorów.
Piracy-free
Assured Quality
Secure Transactions
Delivery Options
Please enter pincode to check delivery time.
*COD & Shipping Charges may apply on certain items.