Odkrywanie myślenia projektowego

Celem tego jakościowego instrumentalnego eksploracyjnego budującego teorię holistycznego badania przypadku było zbadanie nowatorskiego podejścia do transformacji wojskowej; prototypu metodologii rozwiązywania problemów która uwzględnia nieuniknioną rzeczywistość w obecnym i przyszłym środowisku operacyjnym: złożoność i niepewność. Myślenie projektowe zostało wykorzystane jako istotny element wspierający ramy teoretyczne służące zbadaniu procesu rozwiązywania złożonych źle skonstruowanych problemów. Osobno napisano wiele na temat teorii myślenia projektowego rozwiązywania problemów ulepszania programów i uczenia się opartego na współpracy. Nie ma jednak żadnych materiałów które badałyby wewnętrzną wartość edukacji opartej na myśleniu projektowym dla planistów wojskowych w praktycznym kontekście. Na podstawie tematów które powstały w wyniku obserwacji analizy dokumentów i indywidualnych wywiadów doszedłem do wniosku że w obliczu złożonego niejasno zdefiniowanego problemu i przy braku kompleksowych i konkretnych wytycznych dotyczących planowania uczestnicy skutecznie współpracowali i wykorzystali metodologię myślenia projektowego.