Odkrywanie przyczyn porzucania szkoły

W Indiach jeden na trzech uczniów nie kończy szkoły z różnych powodów choć uczniowie mają prawo do bezpłatnej i obowiązkowej edukacji. Na badanym obszarze kryzys ten był koszmarem akademickim przez ostatnie kilka dekad. Niniejsze badanie analizuje czynniki które powodują że uczniowie opuszczają szkołę przed jej ukończeniem. Próba siedemdziesięciu dwóch respondentów została wybrana losowo z sześciu szkół średnich w Kosigi Mandal w dystrykcie Kurnool w stanie Andhra Pradesh. W badaniu wykorzystano dane ilościowe. Wymagane dane pierwotne zostały zebrane za pomocą harmonogramu a dane wtórne zebrano z różnych czasopism raportów i stron internetowych. Celem niniejszego badania było znalezienie związku między czynnikami osobistymi rodzinnymi społeczno-ekonomicznymi i szkolnymi a przedwczesnym kończeniem nauki na badanym obszarze a także znalezienie wpływu tych czynników na przedwczesne kończenie nauki. Badanie wykazało że czynniki osobiste rodzinne i społeczno-ekonomiczne były związane z przedwczesnym kończeniem nauki na badanym obszarze podczas gdy czynniki rodzinne i społeczno-ekonomiczne statystycznie wpływają na przedwczesne kończenie nauki.