Ogólna sprawność fizyczna i rozwój fizyczny uczniów

Określenie ogólnej sprawności ruchowej i rozwoju fizycznego stanowi aktualny problem zarówno w perspektywie długo- jak i krótkoterminowej ale także pod względem regionalnym i specyficznym dla szkół i ich uczniów. Szczególnie w krajach rozwiniętych obserwuje się spadek ogólnych wskaźników sprawności fizycznej i wzrost wskaźników rozwoju fizycznego. Analiza teoretyczna koncentruje się na kwestii specyfiki wieku diagnostyce ogólnej sprawności fizycznej oraz problemach nauczania wychowania fizycznego i sportu w szkołach podstawowych na Słowacji. Metodologia dotyczy grupy badawczej organizacji badań metod pozyskiwania i oceny danych. Wyniki obejmują ocenę i porównanie ogólnej sprawności fizycznej i rozwoju fizycznego. Obejmują one również identyfikację uczniów z doskonałymi wskaźnikami oraz uczniów z bardzo niskim poziomem ogólnej sprawności fizycznej. Praca jest przeznaczona dla nauczycieli zwłaszcza w szkołach podstawowych kadry kierowniczej szkół a także dla studentów którzy mogą porównać wskaźniki z populacją dzieci.