Ogólny przegląd systemu edukacji w Katarze

Niniejsze badanie krytycznie analizuje ostatnie wysiłki na rzecz reformy edukacji w Katarze oraz zmiany zachodzące na różnych poziomach edukacji a także ich wstępny wpływ na rozwój kapitału ludzkiego w Katarze. Dane zostały zebrane poprzez analizę treści raportów dotyczących wyników standaryzowanych testów międzynarodowych wyników badań naukowych a także wyników lokalnych ocen i krajowych raportów dotyczących edukacji. Analizy wykazały że od czasu rozpoczęcia nowej reformy edukacji w 2002 r. Katar skupił się na edukacji jako kluczu do przyszłego postępu a znaczące zmiany zaszły w krajobrazie edukacyjnym pod wieloma względami. Jednak pomimo poczynionych znacznych inwestycji Katar nadal jest daleki od spełnienia krajowych standardów programowych i ma przed sobą długą drogę do zapewnienia wysokiej jakości edukacji zwłaszcza w zakresie matematyki i nauk przyrodniczych. Wyniki badań zapewniają ogólny przegląd jakości systemu edukacji w Katarze i opracowują progresywne zalecenia polityczne na nadchodzące lata.