Este estudo apresenta uma panorâmica da investigação teórica concetual e empírica relacionada com o conceito de (im)polidez. Em primeiro lugar são introduzidas as vagas de investigação sobre (im)polidez. Em segundo lugar é apresentada uma análise crítica das abordagens tradicionais. Em terceiro lugar são discutidas as teorias da indelicadeza com destaque para as limitações do modelo de Culpeper. Na parte seguinte estabelece-se a relação entre a falta de educação e a moralidade. Por fim são explicados em pormenor os conceitos de moralidade ordem moral e a Teoria dos Fundamentos Morais (TFM).
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