Operantes Konditionieren - eine Form des Lernens

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Pdagogik - Pdagogische Psychologie Note: 1 Pdagogische Hochschule Freiburg im Breisgau (Erziehungswissenschaft) Sprache: Deutsch Abstract: Dieses Werk gibt einen kompakten und leicht verstndlichen berblick ber eine Form des Lernens - das operante Konditionieren. Dass es sich hierbei nicht um eine abstrakte psychologische Theorie handelt sondern wir im Alltag nur all zu oft und unbewusst durch Lernen am Erfolg und Misserfolg oder anders ausgedrckt durch Belohnung und Bestrafung geleitet werden wird hier ausfhlich dargestellt. Neben der Vermittlung psychologischer Hintergrnde sowie den beim operanten Konditionieren wirksamen Mechanismen werden Alltagsbeispiele sowohl aus dem schulischen als auch aus auerschulischen Kontexten gebeben die dabei helfen die komplexen theoretischen Hintergrnde zu verstehen und auf die eigene Praxis zu bertragen.