Opinioni sul programma biennale di Ed. Programma

Questo libro è un tentativo di far comprendere l'impatto di una decisione importante presa da un organismo di vertice il NCTE che nel dicembre 2014 ha raccomandato un nuovo quadro di riferimento per i programmi di studio dei diversi corsi di formazione degli insegnanti. Le sfide i problemi e le argomentazioni osservate sul campo dagli educatori degli insegnanti dagli insegnanti in servizio e da altre parti interessate sono state numerose. Tenendo conto di ciò il ricercatore ha condotto una ricerca per conoscerne gli effetti alla fine del corso biennale. Questo è un lavoro originale di un ricercatore che mira a conoscere le opinioni degli stakeholder sul programma biennale di B.Ed. su componenti selezionate. Tutti gli studenti insegnanti gli educatori e gli stakeholder hanno partecipato con entusiasmo alle attività di ricerca. Quasi tutti ritengono che un programma biennale di B.Ed. non aiuti a portare qualità nella formazione degli insegnanti. Anzi aumenta l'onere finanziario e psicologico degli insegnanti in servizio. Poiché la ricerca presenta informazioni autentiche i lettori troveranno questo lavoro un'opera degna di essere letta. Inoltre accenderà le menti di tutte le parti interessate per promuovere una cultura della qualità.