Orientation de l'élite scolaire en Tunisie

S'inscrivant dans le cadre de la psychologie de l'orientation effectuée suivant une perspective psychosociologique la présente recherche porte sur l'un des fondements de la pensée sociale agissante les représentations sociales. Ces dernières constituent à notre avis l'une des variables psychographiques modératrices discriminantes voire déterminantes dans l'élaboration de projets scolaires et professionnels.Par ailleurs notre étude porte d'un côté sur l'impact du contexte de scolarisation en termes de façonnement du rapport à l'avenir d'expression des choix d'orientation de renforcent ou de réduction des inégalités de l'autre sur l'effet de l'établissement scolaire fréquenté sur les aspirations scolaires et professionnelles.