Os jogos como recurso educativo para a aprendizagem da língua inglesa

A integração das tecnologias da informação e da comunicação (TIC) transformou significativamente a sociedade contemporânea facilitando tarefas e processos fundamentais. Na educação estas tecnologias introduziram metodologias inovadoras e remodelaram o processo de ensino-aprendizagem. O currículo de inglês do Ministério da Educação do Equador (2016) sublinha a importância de preparar os indivíduos para enfrentar os desafios globais. A gamificação surgiu como uma influência proeminente na educação especialmente na América Latina onde o seu impacto na aquisição de vocabulário e na motivação dos alunos está a ser investigado. Este estudo centra-se na sua aplicação como ferramenta educativa para o ensino do inglês utilizando uma abordagem qualitativa e descritiva apoiada em fontes académicas. Os resultados evidenciam um ambiente de aprendizagem confortável e divertido que promove um maior envolvimento dos alunos melhora a compreensão dos conteúdos e reduz a ansiedade dos alunos.