Osiągnięcia akademickie w świetle systemu LMD - badanie terenowe

Wdrożenie systemu LMD w Algierii odzwierciedla pilną potrzebę przygotowania nowego pokolenia do sprostania wymaganiom rynku pracy. Próba badawcza została wybrana w sposób nieprzypadkowy co może pomóc w potwierdzeniu skuteczności badania. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie osiągnięć algierskiego uniwersytetu w świetle nowego systemu LMD (licencjat magisterium doktorat) na Wydziale Języka Arabskiego i Literatury Arabskiej Uniwersytetu w Tlemcen. Informatorami są studenci drugiego roku czwartego semestru w roku akademickim 2012-2013. Wyniki pokazują że czynniki psychologiczne wśród innych przyczyniają się do i wpływają na proces osiągania wyników przez studentów uniwersytetu w ogóle. W dziedzinie nauk humanistycznych student jest uważany za ważnego członka społeczeństwa i należy zwracać na niego uwagę oraz pomagać mu poprzez różne środki moralne i fizyczne aby osiągnął swoje cele zgodnie z aktualnymi wymaganiami współczesnego społeczeństwa zarówno pozytywnymi jak i negatywnymi. Dlatego też należy podjąć kilka kroków aby skierować studentów na właściwą ścieżkę które są następujące: Przygotowanie studentów do środowiska uniwersyteckiego.