Padrões de mudança de código entre estudantes bilingues georgianos

Este estudo explora a forma como os estudantes universitários bilingues da Geórgia utilizam o code-switching entre o georgiano e o inglês em contextos académicos e sociais. Utilizando teorias como o Modelo Matricial de Molduras Linguísticas e o Modelo de Marcação analisa padrões linguísticos factores sociolinguísticos e influências digitais.Com base num inquérito a 205 estudantes os resultados revelam que o code-switching melhora a compreensão a auto-expressão e a participação tornando-se uma ferramenta educativa e comunicativa valiosa nas salas de aula multilingues.