Atualmente os laboratórios virtuais desempenham um papel crucial nos sistemas de ensino e-learning. O uso desses tipos de tecnologias no ensino de engenharia apresenta novas oportunidades para instrutores e alunos obterem resultados tangíveis e melhorarem seus conhecimentos sobre o assunto. Esses resultados são alcançados sem a necessidade de enfrentar desafios como escassez de instrumentos tempo espaço assistência (recursos humanos) e assim por diante. Além disso os laboratórios virtuais podem superar obstáculos como resultados inesperados e inseguros comuns em laboratórios reais. Este livro descreve as etapas necessárias envolvidas nas fases de desenvolvimento e design de laboratórios virtuais. Além disso os autores explicam como obter as interfaces desejadas usando padrões de design de interação humano-computador e princípios de aprendizagem multimédia. O presente livro oferece orientações valiosas para pesquisadores e estudantes interessados em desenvolver laboratórios virtuais.
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