PARA UMA MELHOR CONSTRUÇÃO de um MCQ e de um caso clínico MCQ

Este guia prático tem como objetivo melhorar a redação de perguntas de escolha múltipla (MCQ) e de perguntas de casos clínicos (CCQCM) instrumentos de avaliação essenciais em medicina. Recorda as regras fundamentais da docimologia: clareza do objetivo pedagógico alinhamento com o nível esperado concisão da redação homogeneidade das propostas pertinência dos distractores e prevenção de preconceitos (gramaticais cognitivos ou estilísticos). A alternância dos níveis cognitivos (conhecimento análise raciocínio) e a utilização de casos clínicos contextualizados permitem avaliar as competências de forma mais precisa. O livro ilustra estes princípios com exemplos corrigidos e propõe uma metodologia passo a passo para a conceção de CCQCM eficazes. Sublinha a importância do trabalho colaborativo e da revisão crítica para garantir a validade a equidade e a qualidade pedagógica.