Pédagogie de l'affection

Soutenu et écrit depuis la Sierra entre la sueur des champs et la brise qui descend des montagnes ce livre ne cherche pas à convaincre mais plutôt à accompagner d'autres enseignants d'autres communautés d'autres territoires qui peuvent se reconnaître ici prendre des idées les adapter et semer leurs propres formes d'éducation vivante parce qu'en éducation tout compte vraiment : comment on enseigne ce qu'on enseigne pour qui et surtout avec qui on construit une école.Dans la construction d'une école il est important de passer en revue les concepts clés suivants : éducation pédagogie didactique et curriculum. La formation initiale et surtout l'expérience doivent forger une pensée à partir et en direction de ces concepts. Cela dit la construction d'une école va au-delà de l'infrastructure et renvoie les enseignants à une formation complète à la durabilité à la connexion avec l'environnement à l'accessibilité aux environnements d'apprentissage et à la participation de la communauté.