Pedagogika uczuć

Ta książka napisana w Sierra między potem pól i wiatrem schodzącym z gór nie ma na celu przekonywania ale raczej towarzyszenie innym nauczycielom innym społecznościom innym terytoriom które mogą się tu rozpoznać wziąć pomysły dostosować je i zasiać własne formy żywej edukacji ponieważ w edukacji wszystko naprawdę ma znaczenie: jak uczymy czego uczymy dla kogo i przede wszystkim z kim budujemy szkołę.W budowaniu szkoły ważny jest przegląd następujących kluczowych pojęć: edukacja pedagogika dydaktyka i program nauczania. Wstępne szkolenie a przede wszystkim doświadczenie musi wykuć sposób myślenia w oparciu o te koncepcje. Mimo to budowa szkoły wykracza poza infrastrukturę i odnosi się do kompleksowego szkolenia nauczycieli zrównoważonego rozwoju połączenia ze środowiskiem dostępności środowiska uczenia się i udziału społeczności.