Percepções dos alunos sobre a qualidade numa escola secundária da Nova Zelândia

O estudo examina as perceções dos alunos do ensino secundário sobre as características de qualidade que consideram necessárias e como avaliam o desempenho da sua escola em relação a essas características. São identificados pontos fortes e fracos para garantir que a escola melhore a qualidade da experiência dos alunos. O estudo identifica uma série de implicações para a escola no que diz respeito ao cumprimento das perceções dos alunos sobre as suas necessidades educativas. No topo da lista está garantir que a escola seja segura para todos os alunos e apoiar os professores a construir um relacionamento com cada aluno para permitir que a aprendizagem eficaz ocorra.