Personal- und Organisationsentwicklung

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung Weiterbildung Note: 17 Universität Konstanz Veranstaltung: Proseminar Berufliche Weiterbildung Sprache: Deutsch Abstract: Inhaltsverzeichnis i1. Einleitung 12. Personalentwicklung 22.1. Analyse der Ausgangsbedingungen 22.1.1. Begriffsdefinition der Personalentwicklung 22.1.2. Ziele der Personalentwicklung 32.1.3. Wandel der Personalentwicklung 42.1.4. Abgrenzung der PE innerhalb des Personalwesens und zu anderen Einflussbereichen 52.1.5. Voraussetzungen für eine erfolgreiche Personalentwicklung 62.2. Durchführung der Personalentwicklung 72.2.1. System der Personalentwicklung 72.2.2. Bedarfs- und Potentialanalyse 72.2.3. Konzepte und Maßnahmen der PE 92.2.4. Personalentwicklungsplanung 122.3. Evaluation von Personalentwicklungsmaßnahmen 132.4. Kritik an der Personalentwicklung 143. Organisationsentwicklung 153.1. Grundlagen der Organisationsentwicklung 153.1.1. Begriff der Organisationsentwicklung 153.1.2. Ziele der Organisationsentwicklung 163.1.3. Gründe und Probleme der Organisationsentwicklung 173.1.4. Entwicklungsgeschichte der Organisationsentwicklung 183.2. Bausteine der Organisationsentwicklung 193.2.1. Ansätze der Organisationsentwicklung 193.2.2. Einteilungen der Ansätze der Organisationsentwicklung 193.2.2.1. Personaler Ansatz 203.2.2.2. Strukturaler Ansatz 213.2.3. Methoden der Organisationsentwicklung 213.2.3.1. Teamentwicklung 223.2.3.2. Survey-Feedback-Methode 223.2.3.3. Prozessberatung 233.2.3.4. Konfrontationstreffen 233.3. Der Organisationsentwicklungsprozess 243.3.1. Das Vorgehen/Umsetzung des Organisationsentwicklungsprozesses 243.3.1.1. Das Aktionsforschungsmodell 243.3.1.2 Das Drei-Phasen-Schema nach Lewin 243.3.1.3. Vier-Phasen-Modell des Organisationsentwicklungsprozesses 253.4. Kritik und Zusammenfassung 274. Die Lernende Organisation 284.1. Begriffsbestimmung und Grundgedanken 284.2. Ansätze zum organisationalen Lernen