Personnalisme et humanisation de l'éducation

Cette recherche traite de la relation entre la philosophie personnaliste de Mounier et la formation humaine. La question directrice était : quels sont les apports de la pensée personnaliste de Mounier à une formation humanisante ? La méthodologie utilisée a été celle de la recherche bibliographique en analysant les principaux ouvrages de ce penseur et les ouvrages des commentateurs de sa pensée. Nous avons cherché à comprendre le contexte de la constitution de la pensée de Mounier son histoire de vie et sa propre pensée personnaliste. Pour comprendre l'humanisation de l'homme il faut passer par la triade de son volume total de son plein développement - incarnation vocation et communion - caractérisé dans la structure de l'univers personnel dans un processus historique. Ainsi la formation humanisante et personnaliste d'une nouvelle civilisation ne peut être comprise sans ce que l'on appelle la relation réponse-métaphysique qui se manifeste dans la confrontation-engagement.