Pisemne historie korygujących informacji zwrotnych I

Analiza 1: Kompleksowy przegląd zautomatyzowanych i hybrydowych korekcyjnych informacji zwrotnych w pisaniu w EFL: Implikacje dla instrukcji i przyszłych badań.Propozycja 1: Ocena skuteczności korygujących informacji zwrotnych generowanych przez sztuczną inteligencję i przekazywanych przez nauczyciela w pisaniu w języku obcym.Analiza 2: Ocena korygujących informacji zwrotnych w pisaniu w języku obcym: Spostrzeżenia z podejścia tradycyjnego i opartego na sztucznej inteligencji.Propozycja 2: Porównanie feedbacku generowanego przez AI i opartego na współpracy w pisaniu w EFL.Analiza 3: Porównanie skuteczności zautomatyzowanych i tradycyjnych pisemnych informacji zwrotnych w pisaniu w języku obcym: A Meta-Analytic Review.Propozycja 3: Kompleksowy przegląd sposobów udzielania korekcyjnej informacji zwrotnej w pisaniu w języku obcym: Synteza najnowszych badań empirycznych.Propozycja 4: Badanie skuteczności opartych na sztucznej inteligencji i współpracy korekcyjnych informacji zwrotnych w pisaniu w języku obcym.Analiza 4: Kompleksowy przegląd sposobów udzielania korektywnej informacji zwrotnej w pisaniu w języku obcym: Dowody empiryczne i implikacje pedagogiczne.