Planung Organisation und Steuerung von Schulsozialarbeit und Jugendsozialarbeit an Schulen

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen Bildungs- u. Schulpolitik Note: 10 Katholische Universitt Eichsttt-Ingolstadt Sprache: Deutsch Abstract: Im Folgenden wird der Vermutung nachgegangen dass Schule und Jugendhilfe in der Lage sind der Planung Organisation und Steuerung von Schulsozialarbeit und Jugendsozialarbeit an Schulen (in Bayern) im Kontext der Verankerung von Kindheit und Jugend so beizutragen dass Schulsozialarbeit gelingt. Ein erstes berdenken der vorzufindenden Probleme Voraussetzungen und Bedingungen der Planung Organisation und Steuerung von Schulsozialarbeit und Jugendsozialarbeit an Schulen (in Bayern) im Kontext der Verankerung von Kindheit und Jugend (Schule und Jugendhilfe) fhrt zur zentralen These dieser Arbeit die sich wie folgt zusammensetzt: - Welche Aspekte mssen abgedeckt werden damit Schulsozialarbeit gelingt? - Welcher Trger ist am Besten geeignet? - Welche Rahmenbedingungen mssen gegeben sein? Ausgehend von dieser zentralen These wird die Planung Organisation und Steuerung von Schulsozialarbeit und Jugendsozialarbeit an Schulen (in Bayern) im Kontext der Verankerung von Kindheit und Jugend (Schule und Jugendhilfe) verstanden als ein komplexes Konstrukt welches sich aus vielen Ebenen zusammensetzt und von allen getragen und angenommen werden muss. In diesem Kontext wird angestrebt die vorangestellten Fragen und die These weiter zu entwickeln zu erlutern exemplarisch darzustellen und letztlich zu beantworten.