Podstawowa wiedza na temat szkolenia nauczycieli

Podczas pisania tego opracowania toczy się dyskusja na temat utrzymania jakości szkół w czasach rosnącej liczby uchodźców z dziećmi i młodzieżą w wieku szkolnym. Można to utrzymać tylko dzięki jakości programu szkolenia nauczycieli. Rozszerzenie tematów o aspekty dalszej edukacji i szkoleń można zrozumieć jedynie w kontekście uczenia się przez całe życie. Autor ma osobiste doświadczenie w tym temacie poprzez rozwój uczenia się i nauczania w swoim życiu zawodowym. Artykuł przedstawia nauki pedagogiczne i ich subdyscypliny oraz jest próbą wypełnienia luki w przygotowaniu do zawodu nauczyciela lub do dalszego i ustawicznego kształcenia.Większą wagę należy przywiązywać do synergii. W kształceniu nauczycieli teoria i praktyka danego obszaru przedmiotowego oraz dydaktyka uniwersytecka stoją przed wyzwaniami związanymi z orientacją na uczestnika treścią kursu modernizacją systemu edukacji z uwzględnieniem ustaleń z zakresu nauk o edukacji psychologii wychowawczej i socjologii edukacji a także podstawowymi kwalifikacjami wartościami standardami i nabywaniem umiejętności.