Politisches Engagement von Leitungskr��ften in Kindertageseinrichtungen

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit Hochschule Koblenz (ehem. FH Koblenz) (Sozialwissenschaften) Veranstaltung: Leitungsprofile und Leitungspersnlichkeiten Sprache: Deutsch Abstract: Im Zuge der Qualittsdebatte sind die Anforderungen an pdagogische Fachkrfte sowie die Leitungen von Kindertagessttten deutlich gestiegen. Im Gegensatz hierzu sind die gegebenen Rahmenbedingungen nicht im gleichen Umfang gewachsen. Rahmenbedingungen und Anforderungen stimmen vielfach nicht berein. Angesichts dessen wird in der Fachdiskussion beharrlich auf die Notwendigkeit der Qualittsentwicklung in Kitas verwiesen. Doch Missstnde lediglich aufzuzeigen fhrt nicht zu Vernderungen und eine Qualittsentwicklung lsst sich ohne eine konkrete Auseinandersetzung mit den Betroffenen auf rtlicher Ebene nicht verwirklichen. Umso bedeutender erscheint es dass sich die Fachkrfte selbst insbesondere Kita-Leitungen fachpolitisch engagieren sich in die Fachdiskussion auf rtlicher Ebene einbringen und so auf notwendige konstruktive Rahmenbedingungen als Grundlage einer Qualittsentwicklung hinweisen. Doch was bedeutet fachpolitisches Engagement in diesem Zusammenhang? Politisch engagiert davon gehe ich aus ist der Groteil der Menschen und wenn es nur im kleinen Umfeld ist.. Im Folgenden soll nicht das private Interesse an fachpolitischen Entwicklungen betrachtet sondern Mglichkeiten aufgezeigt werden die Leitungen im Rahmen ihrer Leitungsttigkeit offen stehen um fachpolitische Entscheidungen direkt treffen oder beeinflussen zu knnen. Fr das Profil der Kita-Leitung wrde dies bedeuten dass sie ihr Engagement nicht nur innerhalb der eigenen Einrichtung zeigt sondern ihre Aufmerksamkeit auch auf die nchsthheren Entscheidungsebenen richtet um eine hhere Qualitt fr Kinder und Mitarbeiter zu erreichen.