Pontes Educativas

A transição do jardim de infância para a escola primária é um período importante para as crianças e para o seu futuro progresso académico. Esta transição depende de muitos factores diferentes e as crianças e os pais precisam de ajuda para lidar com ela. Neste contexto é realçada a importância do papel dos professores que têm a capacidade de preparar a criança e a sua família para a transição do jardim de infância para a escola primária através de práticas específicas. Este livro inclui uma investigação sobre os pontos de vista dos professores na Grécia relativamente à importância das práticas de transição à identificação dos factores que a influenciam e às práticas que consideram mais eficazes e generalizadas. A amostra era constituída por 1.602 professores (educadores de infância professores e diretores de escolas primárias) e os resultados mostraram que as competências das crianças (sociais comportamentais de comunicação) são muito importantes para uma transição suave. É reconhecida a importância de um programa de transição da formação contínua e da continuidade dos métodos e ambientes de aprendizagem. As práticas de transição mais adequadas envolvem actividades conjuntas entre o jardim de infância e a escola primária bem como intercâmbios de visitas e experiências.