Poprawa umiejętności nauczania przyszłych nauczycieli

Opierając się na opiniach wyrażonych przez studentów Instytutu Języków Obcych w Centrum Uniwersyteckim Naâma w Algierii książka rozpoczyna się od zbadania znaczenia profesjonalnej dydaktyki w dziedzinie nauczania i jej kluczowej roli w doskonaleniu umiejętności pedagogicznych przyszłych nauczycieli. Następnie podkreśla wyzwania stojące przed tymi nauczycielami gdy przechodzą do klasy. Podkreśla potrzebę odpowiedniego szkolenia nauczycieli w zawodach w których pojawiła się profesjonalna dydaktyka. Książka przedstawia następnie różne wkłady jakie to podejście dydaktyczne może wnieść do kształcenia nauczycieli. Badanie kończy się interpretacją danych która pozwala zidentyfikować związek między doskonaleniem umiejętności nauczania a wykorzystaniem profesjonalnej dydaktyki oferując podejścia i narzędzia do rozwijania umiejętności zawodowych nauczycieli i doskonalenia ich praktyki nauczania.