Por Uma Educacao Intercultural: A Educação bilíngue e a problemática da interculturalidade na sala de aula desde uma perspectiva socioafetiva

A Educação bilíngue e a problemática da interculturalidade na sala de aula desde uma perspectiva socioafetiva.Uma pesquisa de campo realizada com o fim de experimentar as relações socioafetivas como um meio facilitador da aceitação da diversidade linguística e cultural na sala de aula.Aborda-se temas como: racismo xenofobia multiculturalismo integração amizade respeito entre outros.Trabalho realizado nas ilhas Canárias região de grande concentração de nacionalidades línguas e costumes proveniente dos 5 continentes.