Porzucanie dzieci w instytucjach pa?stwowych

Ksi??ka ta jest wynikiem pracy obronionej 10 grudnia (?wiatowy Dzie? Praw Cz?owieka) 2014 r. w Instytucie Psychologii Uniwersytetu w São Paulo w ramach programu psychologii spo?ecznej i psychologii pracy. Zacz??o si? w 2010 roku od historii opublikowanej przez Folha de São Paulo o dziewczynce która by?a zapomniana w zak?adzie psychiatrycznym przez ponad cztery lata. Oprócz niej inne dzieci ?yj? w podobnych sytuacjach w ca?ym kraju. S? to dzieci które zosta?y zapomniane przez swoje rodziny i instytucje. Bez odpowiedniego szkolenia i opieki s? nara?one na ró?ne sytuacje nadu?y? i przemocy wszelkiego rodzaju. Takie t?o i do?wiadczenie sprzyja wykorzystywaniu seksualnemu i ekonomicznemu skrajnej marginalizacji na ulicach i w instytucjach psychiatrycznych a tak?e ci?g?ym wizytom w Casa Foundations. W tym sensie dyskurs który legitymizuje wykluczenie jest konstruowany w odpowiedzi na ca?kowity brak refleksji nad trywializowanymi decyzjami które dzia?aj? bez wzgl?du na podmiot ludzki.