Prácticas inclusivas

Las barreras para el aprendizaje y la participación es un término que ha venido revolucionando la educación en México en los últimos años.Anteriormente esta definición no era utilizada ni contemplada en los centros escolares dejando fuera a muchos niños y niñas que por diversas causas no podían acceder a los aprendizajes propios a su edad.Con el paso del tiempo y gracias a las Investigaciones que han girado en torno a las nuevas definiciones podemos comprender que dichas barreras constituyen un término que abarca diversas situaciones y condiciones que se pueden presentar en los estratos sociales en diferentes géneros con estudiantes que presentan o no alguna discapacidad.Por esto es necesario tomar este tema de gran relevancia. Un tema digno de investigación y de ser posible con él lograr entender las situaciones reales presentadas en la escuela con docentes y alumnos la manera en que les han brindado atención así como el avance real que se tiene sobre las prácticas y este concepto en la actualidad.